一、依據本縣113學年度國民中學一般智能暨學術性向資賦優異學生鑑定安置簡章辦理。 二、本次報名時間為113年4月25日（四）至4月26日（五），申請對象為設籍本縣且112學年度就讀國小六年級，具一般智能或數理、語文資賦優異潛能，且經家長或學校指導教師觀察推薦者，其餘事項請詳閱各類簡章。

一、        依據國立臺灣師範大學113年3月27日師大特教字第1131009030號函辦理。 二、        為增進學校教師對雙重特殊需求學生之鑑定與發掘模式的認識、 提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能；與家長對於雙重特殊需求學生發掘與輔導之認識，爰辦理本次研習。 三、        旨揭研習辦理時間、方式及參加對象： (一)  教師場： ... 觀看完整文章

一、        依據本縣112學年度「通用設計在教學現場之應用」增能研習計畫辦理。 二、        為宣導通用設計概念，即其在教育及教學環境之實踐，以增進特教教師及普通班教師對適性教學方法認知，有效落實融合教育於教育現場之應用，特辦理本次研習 。 三、        參加對象：本縣高級中等以下學校（含縣立高中國中部）之普通班教師及特教教師，每一場次各100人。 ... 觀看完整文章

一、        依據教育部113年3月22日臺教授國字第1135700414號函辦理。 二、        請於113年4月12日（星期五）前完成作業，並將貴校推薦人員相關資料送至彰化特教資源中心（收件人：輔導組陳淑娟老師；地址：500彰化縣彰化市泰和路二段145巷1號）；以郵戳為憑，逾期恕不受理。 三、        需函送之相關資料如下，請掃描為PDF並燒錄光碟或隨身... 觀看完整文章

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恭喜王焱茹同學！ 感謝曾凱楹老師指導！

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一、依據國立臺灣師範大學113年3月13日師大特教字第1131007291號函辦理。 二、本計畫主要目的為提升服務重度身心障礙者之專業人員效能，以操作簡易之科技軟體協助專業人員提供有效率及更完善的評估介入服務，順利支持重度障礙者在情緒行為和溝通互動的需求。期許未來可有效減輕服務單位的照顧負擔，亦能改善重度障礙者的溝通互動及社區融合，最終期改善其個人及其家庭的生活品質。 三、研發團隊： (一)  國立臺灣師範大學特殊教育系 王慧婷副教授。 (二)  中原大學電機系 王佳盈助理教授。 (三)  國立臺東大學特殊教育系 陳志軒副教授。 ... 觀看完整文章

一、        依據彰化縣衛生局113年3月8日彰衛醫字第1130013346號函辦理。 二、        該學會茲訂於113年9月8日（星期日）假張榮發基金會國際會議中心11樓（台北市中正區中山南路11號）舉辦「台灣自殺防治學會年會暨學術研討會」，舉辦「台灣自殺防治學會年會暨學術研討會」，會議設有學術壁報展示，歡迎踴躍投稿與自殺防治相關之題目。 三、        報... 觀看完整文章

【初階工作坊】~玩出療癒力~兒童遊戲治療入門課程活動及時間。 (一)  工作坊 １、        05/04（六）、05/05（日）、05/18（六），09：00-16：40，共計三日課程，羅明華博士主講。 (二)  團體督導 １、        05/19（日），09：00-16：40，共計一日課程，羅明華博士主講。 (三)  課程說明 １、    ... 觀看完整文章

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一、依據本縣113年度第五屆特殊教育創新經營與優良人員表揚實施計畫辦理。為表彰學校推動融合教育的創新措施，鼓勵具有創意思維且持續致力於創新教學、班級經營的優良教師，或從事特殊教育具有卓越績效之個人或團隊，以建立教育優良典範，特訂定本表揚計畫。 二、參加對象：本縣各級學校（含縣立高中、國中、國小、幼兒園）之特教教師（含代理）、普通班教師（含代理）、教師助理員、相關專業及服務人員(專業人員、教師助理員、學生助理員及司機)及團體。榮獲「彰化縣111年度特殊教育創新經營與優良人員大獎」各項金質獎之得主，不得再報名相同得獎項目。 三、報名方式：請依計畫(詳如附件)所示方式進行報名作業。 ... 觀看完整文章