一、依據國立中央大學113年3月19日中大資工字第1133800130號函辦理。 二、本次活動內容欲結合ChatGPT生成式AI技術與閱讀策略SQ3R，分享創新的學習活動，希冀提升學生的學習動機與成效。 三、如對本活動有興趣者，歡迎至教師在職進修網報名參加，課程代碼：4261269。全程參與者（需完成本場次簽到與簽退）會於活動後由計畫團隊登錄與核發教師研習時數2小時。 四、本案聯絡人：李荷蓁，電話：03-4227151分機35353，電子信箱：hochen1245@gmail.com。

一、索票相關資訊： (一)入場券免費索取，入場券免費索取，113年3月23日(星期六)上午10時開始索取，每人索票上限4張，每人限索取一次。 (二)演出當日憑票入場，無座位號碼限制。 (三)民眾索取入場券時，需填寫入場券領取簽收表再行發放。因員林演藝廳座位有限，且入場券印製份數與座位數一致，請依實際需求人數索票，以確保演出品質。 (四)活動時間訂於113年4月7日（星期日）下午3時30分假員林演藝廳舉辦，當天下午3時開放入場，請於下午3時25分前就座完畢。 (五)索票地點：彰化縣政府一樓服務台。 (六)洽詢聯絡窗口如下：教育處社會教育科吳旻融小姐。 二、檢送活動海報電子檔1份。

一、依據國立臺灣師範大學113年3月20日師大數學中字第1131007810號函辦理。 二、旨揭活動內容為講師分享適合國中小學生的教案，就整體計畫內容、返校執行、經費補助等細節進行說明。期望邀請對此議題有興趣的教師們，共同在校園推廣性別平等意識，破除刻板印象，鼓勵女學生學習數理，提升對科學、數學的興趣和自信，發展個人潛能！        (一)國中場：113 年 4 月 3日（星期三）15:30至17:30。活動詳細說明與報名網址： https://forms.gle/tZSnq728zGcLpgQk9。     &... 觀看完整文章

一、依據本縣112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理 。          二、旨揭研習場次資訊如下： (一)電路學(一)(二)： 1.時間：113年3月23(星期六)；08:30-16:15。 2.地點：大安國小積木教室。 3.課程代碼：4278064 (二)模擬控制學(一)(二)： 1.時間：113年3月30(星期六)；08:30-16:15。 2.地點：大安國小積木教室。 3.課程代碼：4278083 (三)運動控制學(一)(二)： 1.時間：113年4月13(星期六)；08:30-16:15... 觀看完整文章

一、依據臺南市美術館113年3月18日南美教字第1130600060號 函辦理。 二、為提升社會大眾各族群對障礙者特質、障礙者參與藝術之 經驗與歷程、文化平權與共融藝術等議題之認識，以及提 升藝術領域、特殊教育教師專業知能，該館辦理旨揭展覽 專題講座，期能透過講座分享促進藝術教育領域與社會各 界之交流。 三、旨揭講座相關資訊如下： (一)各場次講座時間與主題： １、場次1：3月30日（週六）14時00分至15時30分。講 題：從原生藝術到新原生藝術－以人性為基本，為生 命而藝術。 ２、場次2：4月20日（週六）14時00分至15時30分。講 題：從學習型家庭到社區融合－共學、共創、... 觀看完整文章

一、依據財團法人工業技術研究院113年3月20日工研能字第 1130005080號函辦理。 二、工業技術研究院為配合我國太陽光電推動政策，由工業技 術研究院綠能與環境研究所執行辦理「113年太陽光電推廣 種子教師培訓課程」，藉以培訓地方種子教師；透過在地 教師於社區陽光開講活動授課，引領民眾認識太陽光電， 並帶動地方設置太陽光電。 三、本培訓課程全程免費，自113年4月13日(六)起共辦理北、 中、南共三梯次，每場次30人，需全程參與課程，有意參 與培訓之老師可擇一梯次報名。培訓課程簡章，詳參附 件。 四、洽詢專線：06-3636957 林奐妤小姐。

【初階工作坊】~玩出療癒力~兒童遊戲治療入門課程活動及時間。 (一)  工作坊 １、        05/04（六）、05/05（日）、05/18（六），09：00-16：40，共計三日課程，羅明華博士主講。 (二)  團體督導 １、        05/19（日），09：00-16：40，共計一日課程，羅明華博士主講。 (三)  課程說明 １、    ... 觀看完整文章

本案電子檔得於本府主管法規查詢系統（https://lawsearch.chcg.gov.tw/）下載

一、台灣展翅協會與Google舉辦2024兒少上網安全及防制網路 兒少性剝削教師研習，內容涵蓋網路安全、數位公民素 養、辨識及預防網路兒少性剝削，實用的數位素養教案分 享及數位教學工具應用，希望可協助國小教師們善用數位 工具及資源，培養孩子數位素養與網路安全的思辨能力。 二、活動日期：初階：2024/4/10 (三) 13:30-15:30。進階： 2024/4/24 (三)13:30-15:30 三、研習形式：線上課程，使用slido數位平台 四、參與對象：全國各縣市國民小學資訊、社會、綜合或其他 相關領域教師，每場次限 200 人。 五、本活動採線上報名，報名連結為... 觀看完整文章

一、依據客家委員會「113 年全國中小學客家藝文競賽-客語對 話能力競賽」勞務採購案辦理。 二、為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語逐漸成為校園 生活語言， 特舉辦客語對話能力競賽；為讓各縣市公私立 國民小學、國民中學及高級中等學校之參賽指導老師瞭解 「113 年全國中小學客家藝文競賽-客語對話能力競賽」之 競賽模式以及符合競賽宗旨的正確對話樣態，達到本次競 賽本次競賽希望推動的自然與互動的方式，舉辦培訓課 程。 三、線上指導老師培訓課程資訊： (一) 辦理日期及時間： 1. 第一場次113 年 3 月 27 日(三)下午 1 時至下午 4 時。 2.第二場次113 年 3 月 30 日(六... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣藝術教育館113年3月18日藝演字第 1130000790號函辦理。 二、旨揭計畫係由教育部指導、國立南科國際實驗高級中學承 辦及該館協辦，目的在透過徵選全國表演藝術類競賽之優 勝團隊，帶領學生至高雄衛武營國家藝術文化中心演出， 集合全國北、中、南特優團隊共襄盛舉一同演出，達到互 相交流之目的，促進全國藝文教育相互觀摩機會。 三、本（113）年3月18日計畫公告，報名收件時間為即日起至4 月12日截止，遴選結果5月1日將公告於該館全球資訊網及 藝拍即合網站，歡迎本年度獲全國學生音樂比賽決賽特優 之團隊踴躍報名參加。 四、本計畫獲遴選之學校團隊，每案補助上限為新... 觀看完整文章

一、依據國立高雄師範大學113年3月19日高師大工教字第1131002334號函辦理。 二、工作坊實施目的：       (一)為持續落實推動國中及國小科技教育及資訊教育議題融入素養導向教學設計，協助教師發展專題導向（PBL）的教學模組，輔導各中心落實素養導向教學課程設計。       (二)透過工作坊進行互動交流，分享教學模組的規劃及實施內容，以利未來實際運用於教學現場。 三、課程內容：此次工作坊內容以「專題導向（PBL）課程的規劃與實施原則」分享，未來將於113學年度辦理進階「專題導向（PBL）課程設計實務... 觀看完整文章

一、依據本縣112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、各場次研習相關資訊如下： (一)113年3月27日下午1時至4時，地點二林國小。(研習代碼4263208) (二)113年4月17日下午1時至4時，地點原斗國中小。(研習代碼4263240) (三)113年4月24日下午1時至4時，地點廣興國小。(研習代碼4263246) (四)113年5月1日下午1時至4時，地點萬合國小。(研習代碼4263267) (五)113年5月8日下午1時至4時，地點萬合國小。(研習代碼4263290) (六)113年5月15日下午1時至4時，... 觀看完整文章

一、依據教育部113年3月18日臺教師(三)字第1130028219號函辦理。 二、旨揭計畫聚焦於「運算思維」及「程式語言」等資訊科技基礎能力之培養，補助免費軟體及硬體公版教具，搭配套裝課程教材及教師研習培訓，輔導學校導入學期課程教學。 三、為使各區域學校可就近瞭解計畫內容，計畫團隊加開3場次招募說明會，請有意願參加之學校校長及資訊課任課教師共同出席，請擇一場次參加(不限該區域學校報名參與)，場次說明如下： (一)南投場：113年3月27日(星期三)下午2時，假南投縣竹山鎮竹山國民小學辦理。 (二)花蓮場：113年4月10日(星期三)下午2時，假花蓮縣政府教育處智慧教育中心... 觀看完整文章

一、依據教育部113年3月18日臺教資(三)字第1132701116號函辦理。 二、本案係競爭型計畫，參加計畫資格條件、KPI指標及補助經費請參閱附件計畫內容，參選學校需繳交計畫書及經費概算表，由教育部擇優補助。學校如獲補助，則務必達成各項KPI績效，送件前請評估自身條件(例如載具使用率及教師認證等是否符合申請資格)。 三、教育部辦理線上說明會，有意願申請計畫學校請踴躍參加，會議資訊如下： (一)會議時間：113年3月27日(星期三)下午4時至5時。 (二)請參加人員於113年3月25日(星期一)中午12時前至報名表單連結(https://forms.gle/11zecB6... 觀看完整文章