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搜尋公告及榮譽榜

文章列表

活動 洪偉翰 - 學務處 | 2021-05-14 | 點閱數: 74
彰化縣地方稅務局舉辦「智慧繳稅e生活」租稅宣導活動,說明如下: (一)活動期間:即日起至12月31日止。 (二)活動資格:活動期間內採e化繳稅管道繳納本縣110年地方稅(即使用牌照稅、房屋稅、地價稅、土地增值稅、印花稅、契稅及娛樂稅)之納稅義務人,即取得抽獎資格。 (三)相關活動詳情可參閱本局官網活動訊息或粉絲團查詢,或撥本局免費服務電話0800-476969洽詢。
活動 陳照清 - 學務處 | 2021-05-13 | 點閱數: 99
一、依據國立仁愛高級農業職業學校110年4月29日仁農圖字第1100002853號函辦理。 二、該活動可增進親子探索自然的興趣,並認識霧社地區的自然生態資源及原住民文化。活動時間為7月9日、10日兩天一夜,內容包含山野教育、植物識別、夜間昆蟲觀察及狩獵文化、原住民文物導覽、垂降體驗等課程。 三、報名網址:https://forms.gle/pmGRuUg72AAxMAPg6   四、活動詳情及報名資訊如附件。
轉知 陳照清 - 學務處 | 2021-05-13 | 點閱數: 105
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署110年5月4日臺教國署國字第1100050141號函辦理。 二、為使學生關注能源議題並實踐節能減碳,透過小劇場創作競賽參與過程,培養學生團隊精神及表達能力,並引發學生對節能知識的學習興趣,藉由競賽公開演出,使社會大眾了解節約能源的重要性,爰辦理本活動。 三、請有意願參賽學校逕向本縣能源教育推動中心永靖國小報名;並請能源教育推動中心於110年6月9日(星期三)前將本縣報名參加本活動之參賽學校及作品名稱總表、報名表、演出計畫書及原創作品宣告切結書,掛號郵寄至:106907臺北青田郵局第674號信箱「國立臺灣師範大學機電 工程學系」能源教育推廣小組收,... 觀看完整文章
公告 陳照清 - 學務處 | 2021-05-13 | 點閱數: 78
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署110年5月4日臺教國署學字第1100052095號函辦理。 二、為強化除草劑管理,避免不當使用污染環境,危害人體健康,該署訂定「非農地(非農用)環境雜草管理指引」,並建置專區https://www.tcsb.gov.tw/cp-473-4059-77390-1.html)介紹非農地環境雜草管理推動策略與提供相關宣導資源,檢附網站圖標,請踴躍參酌使用。
活動 洪偉翰 - 學務處 | 2021-05-12 | 點閱數: 94
活動說明如下: (一)減碳新生活稅單e齊來:即日起至11月30日止,新申辦彰化縣使用牌照稅、房屋稅、地價稅轉帳納稅及利用電子方式傳送稅單、轉帳通知或繳納證明者,即取得抽獎資格。 (二)統一發票兌獎App鐵人三項競技賽:即日起至12月底止,下載財政部「統一發票兌奬APP」申辦手機條碼,依序完成階段任務,即可兌換精美禮品。 (三)2021金牛好運到彰稅粉絲召集令: 1、打卡活動:即日起至11月30日止,與本局「金牛照鴻運」主題藝術裝置合照上傳至「個人FB貼文」,或星座為金牛座者並捐贈1張雲端發票,即可獲得精美禮品。 2、線上抽獎活動:即日起至5月31日止,於本局Fac... 觀看完整文章
活動 陳照清 - 學務處 | 2021-05-10 | 點閱數: 112
說明: 一、本公司為增進社會各界對能源及發電之瞭解,於本廠入口處基金公路旁,設置北部展示館(以下簡稱北展館),館內展示面積約六百坪,館外庭園面積約七千坪,並備有大小車輛之免費停車場。 二、為了提供來賓更優質的資訊與服務,北展館已完成展示品更新,以多媒體、數位影音、情境模擬、遊戲等展示手法,除加強原有各種發電流程、電廠構造、核能電廠反應爐、電磁場等精巧電動展示模型及圖表燈箱,再增加節能減碳、再生能源等項目,並備有放映室及休憩室,可觀賞3D及能源相關影片;另闢有藝文走廊展出地方名家作品,與附近野柳地質公園、朱銘美術館、金山老街、法鼓山等景點結合,是一個校外教學、員工文康活動、休閒旅遊的優質路線... 觀看完整文章
活動 陳照清 - 學務處 | 2021-05-10 | 點閱數: 120
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署臺教國署110年3月25日第1100030256號函辦理。 二、旨揭實施計畫重點說明如下: (一)目的:獎勵全國公私立高級中等以下學校教師將海洋教育議題融入各領域教學,鼓勵教師跨校、跨領域共組教師社群,並以創新式教學提升學生海洋教育素養為目標。 (二)對象:全國公私立高級中等以下學校,每校以以團隊為限(跨校團隊不受此限);每1團隊應由3位(含)以上教師組成(最多不超過6位)。 (三)徵選組別(各組分別評選):國小組、國中組、高中職組。 (四)截止日期:即日起至110年7月14日(星期三)止(郵戳為憑),由各縣市推薦報名者依教育局(處)之截止... 觀看完整文章
轉知 陳照清 - 學務處 | 2021-05-07 | 點閱數: 81
一、依據中華民國四健會協會110年5月6日中健協字第1100100037號函辦理。 二、本活動時間為本(110)年7月20日(二)至21日(三)假嘉義市鈺通大飯店會議室舉行,活動配合款新臺幣2,000元整,待錄取公文通知後繳納。 四、本活動報名即日起至6月11日(五)止,活動採網路報名(網址:https://reurl.cc/l0xoQ9)。 五、活動詳情請參閱工作坊簡章或至該協會網站(www.fourh.org.tw)查閱,本次活動結束將頒予研習證書(16小時)。 六、聯絡窗口:廖瑋歆專員,02-23626021#20。
研習 陳照清 - 學務處 | 2021-05-06 | 點閱數: 108
一、依據教育部體育署109年12月8日臺教體署學(三)字第1090041835I號函及本府109年12月18日府教體字第1090464293號函辦理。 二、講習資訊如下: (一)講習時間:110年6月12日至6月14日。 (二)講習地點:鹿港足球公益園區。 (三)參加人員資格: 1.凡年滿18歲以上,高級中等以上學校畢業,對足球推展工作有興趣者均可報名參加。 2.距報名截止日前一個月内核發之無違反前條規定之警察刑事紀錄證明;具外國籍者,應檢附原護照國開具之行為良好證明文件。 3.講習人數:預定24名。 (四)報名日期:即日起至5月9日止,錄取名單... 觀看完整文章
活動 陳照清 - 學務處 | 2021-05-03 | 點閱數: 106
一、依據社團法人中華民國關懷生命協會110年4月29日生字第1100429001號函辦理。 二、為鼓勵教師發展「經濟動物」及「動物展演」議題之動物保護教學活動,促進落實動保教育,由行政院農業委員會指導、該會主辦「2021【同理及關懷】經濟動物及動物展演教案競賽」,邀請所有教師夥伴踴躍分享教學設計及經驗。 三、本競賽詳細資訊如下: (一)競賽內涵: 請參考動物福祉教育架構圖-「經濟動物」、「動物展演」,規劃設計教案參與競賽。 (二)參加對象: 全國各公私立幼兒園、國民中小學及高中教師、代理教師、代課教師、實習教師及正修習教育學程的職前教師,以及有興趣從事動物保... 觀看完整文章
活動 陳照清 - 學務處 | 2021-05-03 | 點閱數: 80
一、依據財團法人看見、齊柏林基金會110年4月16日基業字第110012號函辦理。 二、本案提供北北基以外地區交通費補助,如說明圖示(如附件)。 三、洽詢電話02-26291996。
活動 陳照清 - 學務處 | 2021-04-30 | 點閱數: 94
說明: 一、依據國立臺南大學110年4月26日南大環生院字第1100007023號函辦理。 二、為說明本計畫建置能源教育相關資源,辦理線上直播說明會,內容如下: (一)時間:110年5月7日下午2時。 (二)線上直播網址:https://learnenergy.tw/index.php?inter ... hers&id=69&did=48 三、本次直播將說明能源教育資源總中心網頁、臺灣能系列影片、能源教育知識地圖、能源教育game go、能源課程模組等,內容將保留於同一網址,歡迎善加運用。 四、請協助將訊息連結至貴校網站,提供相關人員參考。
活動 陳照清 - 學務處 | 2021-04-30 | 點閱數: 94
說明: 一、依據教育部體育署110年4月26日臺教體署全(三)字第1100014557號函辦理。 二、旨揭活動內容如下(實施計畫詳如附件): (一)活動名稱:全國登山日之學生系列活動「登山我在行」。 (二)活動期間:110年6月至9月。 (三)參與對象:各級學校師生。 (四)參與方式:由學校老師、社團幹部或家長自行組隊,帶領學生完成登山或健行活動後,至專屬網頁填寫活動日誌並上傳照片,積極參與之學校或教師,予以表揚以茲鼓勵。 三、旨揭活動相關執行細節,將於110年5月底前公告於全國登山日系列活動專屬網頁。
活動 陳照清 - 學務處 | 2021-04-30 | 點閱數: 124
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署109年11月12日臺教國署國字第1090132929號函委託本中心辦理「109-110年度戶外教育、海洋教育、山野教育整合與發展計畫」,辦理「110年度戶外教育成效卓著獎選拔實施計畫」及「110年度優質課程模組與創新教學案例徵選計畫」。 二、為使各校了解計畫目的、申請程序及辦理方式,爰辦理兩 場次分區說明會,相關資訊如下: (一)中區說明會: 1、時間:110年5月17日(星期一)上午10時。 2、地點:集思台中新烏日會議中心302會議室(台中市烏日區高鐵東一路26號3樓)。 二)南區說明會: 1、時間:110年5月25日(星期二)上... 觀看完整文章
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